Le sujet est récurrent, connu, déploré : comment mieux
accompagner les jeunes dans leur orientation et mieux les informer sur la
réalité des métiers ? Le recteur de l'Académie de Caen et de la région
académique Normandie, Denis Rolland, a répondu
à l'invitation de Roger Bellier, président
de la Commission paritaire et de l'Umih 61, qui souhaite qu'une réflexion
efficace soit engagée : pour lui, « il est nécessaire et
impératif de faire évoluer les choses afin d'éviter tout décrochage potentiel
ou prévisible ». A l'ordre du jour de cette rencontre : la
construction et la mise en place du rédeau Référents Formation, une
communication commune à destination des proviseurs, chefs d'établissements et
professeurs principaux, mais aussi les Olympiades des Métiers, un challenge
auquel pourraient assister les collégiens qui découvriraient les métiers en
compétition. Parmi les constats, le peu de résultats apportés par les stages en
entreprise en 3ème qui « relèvent souvent de reproductions
sociales dues aux connaissances familiales » et n'apportent pas une réelle
découverte d'un métier ou secteur. Pourquoi ne pas favoriser des
visio-conférences qui pourraient permettre davantage d'échanges avec des
acteurs motivés dans la transmission de leur métier ? Parmi les pistes
encore, pourquoi ne pas étendre le dispositif Entreprendre pour apprendre,
soutenu par l'industrie et qui va se déployer au collège, au monde du CHR ? L'organisation
d'une journée banalisée en collège en contact direct avec les professionnels
(de différentes branches) a aussi été évoquée, tout comme la Journée de
solidarité organisée en Normandie avec la banque alimentaire et les CHR qui
pourrait être associée à une représentation de lycéens en option musique ou
théâtre. Le principe, une nouvelle fois, mettre les jeunes en relation directe
et concrète avec la réalité du circuit CHR, dans toute sa diversité.
Publié par Sylvie SOUBES
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