4ème session de février (19 au 23 février 2018). L'opération
vise à favoriser l'intégration sociale et scolaire des jeunes inscrits au
dispositif et contribue ainsi à l'égalité des chances. Elle valorise l'image
de l'Ecole et favorise les liens entre les élèves, les personnels de l'établissement
et les familles. Elle favorise également
la liaison école/collège en accueillant des élèves de CM2 au collège et la
liaison collège/lycée en accueillant des élèves de 3ème au lycée.
Elle peut permettre une évolution des
relations pédagogiques et redonner à des élèves, le sens de l'école et l'envie
d'apprendre.
De nombreuses activités éducatives dans les domaines scolaire, culturel, sportif et de loisirs sont proposées. Elles dépendent du projet éducatif intégré au projet d'établissement. Les élèves sont encadrés majoritairement par des enseignants mais aussi par d'autres membres de la communauté scolaire, des intervenants extérieurs, des parents d'élèves…
Les établissements peuvent proposer des actions en partenariat avec les collectivités locales, les structures ou associations locales, académiques, régionales et même nationale. L'opération repose sur le volontariat du chef d'entreprise, des membres de l'équipe éducative et de l'ensemble des intervenants impliqués dans l'opération.
De nombreuses activités éducatives dans les domaines scolaire, culturel, sportif et de loisirs sont proposées. Elles dépendent du projet éducatif intégré au projet d'établissement. Les élèves sont encadrés majoritairement par des enseignants mais aussi par d'autres membres de la communauté scolaire, des intervenants extérieurs, des parents d'élèves…
Les établissements peuvent proposer des actions en partenariat avec les collectivités locales, les structures ou associations locales, académiques, régionales et même nationale. L'opération repose sur le volontariat du chef d'entreprise, des membres de l'équipe éducative et de l'ensemble des intervenants impliqués dans l'opération.
#LYCEECAMILLECLAUDELMANTELAVILLE# #OPERATIONECOLEOUVERTE#
Publié par Claude DIBIASE
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